รองเลขาธิการ ศอ.บต. ร่วมงาน “ขอบคุณเอกอัลลอฮฺ” โรงเรียนพัฒนาวิทยา ชื่นชมความสำเร็จด้านการศึกษา นักเรียนผ่านคัดเลือก สอวน. 69 คน สูงสุดใน 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้

14   วันนี้ (4 ตุลาคม 2569) เวลา 11.20 น. นายชนธัญ แสงพุ่ม รองเลขาธิการ รักษาราชการแทนเลขาธิการ ศอ.บต. พร้อมด้วย นายแพทย์สมหมาย บุญเกลี้ยง ผู้ช่วยเลขาธิการ ศอ.บต. และผู้บริหาร ศอ.บต. ลงพื้นที่โรงเรียนพัฒนาวิทยา อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา ร่วมงาน “ขอบคุณเอกอัลลอฮฺ” ซึ่งจัดขึ้นเพื่อพบปะ หารือ รำลึกถึงความผูกพัน และร่วมกันขอบคุณต่อพระเมตตาของเอกอัลลอฮฺที่ทรงประทานแก่โรงเรียนพัฒนาวิทยา ตลอดจนร่วมแสดงความยินดีกับความสำเร็จและสิ่งดีงามที่เกิดขึ้นกับสถานศึกษาและนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ในการนี้ นายรอสดี แมงกาจิ ผู้อำนวยการโรงเรียนพัฒนาวิทยา พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ครู อุสตาซ นักเรียน และศิษย์เก่าโรงเรียนพัฒนาวิทยา ร่วมให้การต้อนรับคณะจาก ศอ.บต. อย่างอบอุ่น ก่อนเข้าร่วมกิจกรรม นายชนธัญฯ ได้มอบดอกไม้ร่วมแสดงความยินดีกับผู้บริหารโรงเรียนพัฒนาวิทยา พร้อมชื่นชมสถานศึกษาที่มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง สามารถผลิตนักเรียนที่มีศักยภาพและคุณภาพเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา ตลอดจนสร้างโอกาสให้ศิษย์เก่าได้ศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำ และต่อยอดสู่การประกอบอาชีพ สร้างรายได้ และเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ โอกาสนี้ รักษาราชการแทนเลขาธิการ ศอ.บต. ได้กล่าวชื่นชมและให้กำลังใจแก่นักเรียนโรงเรียนพัฒนาวิทยา โดยเฉพาะนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) ค่าย 1 ประจำปีการศึกษา 2569 ซึ่งโรงเรียนพัฒนาวิทยาสามารถส่งนักเรียนผ่านการคัดเลือกได้ถึง 69 คน นับเป็นจำนวนสูงที่สุดในพื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ความสำเร็จดังกล่าวถือเป็นผลจากความมุ่งมั่น ความพยายาม และความตั้งใจของนักเรียน ตลอดจนการสนับสนุนจากครอบครัว ครู อุสตาซ และสถานศึกษา ที่ร่วมกันส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของเยาวชนในพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม นายชนธัญ แสงพุ่ม กล่าวว่า ขอชื่นชมโรงเรียนพัฒนาวิทยา ซึ่งถือเป็นโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและได้รับการยอมรับในระดับประเทศ โดยเฉพาะด้านวิทยาศาสตร์ ซึ่งในปีนี้สามารถสร้างผลงานได้อย่างโดดเด่น โดยมีนักเรียนผ่านการคัดเลือกเข้าร่วมโครงการส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) ค่าย 1 จำนวนถึง 69 คน ซึ่งเป็นจำนวนสูงที่สุดในพื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ ขณะเดียวกัน ในภาพรวมของพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ยังมีนักเรียนที่ประสบความสำเร็จจากการสอบ สอวน. อีก 118 คน และมีนักเรียนที่ผ่านการคัดเลือกเป็นตัวสำรองอีก 8 คน รวมทั้งสิ้น 126 คน ถือเป็นความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ และสะท้อนให้เห็นถึงศักยภาพของเด็กและเยาวชนในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ได้เป็นอย่างดี จากการรับฟังแนวคิดและแนวทางการบริหารจัดการศึกษาของผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการโรงเรียนในวันนี้ เห็นได้ชัดว่ามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ ศอ.บต. กำลังผลักดัน นั่นคือการจัดการศึกษาโดยมี “ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง” หรือ Student-Centered Learning มุ่งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ค้นพบศักยภาพ ความถนัด และความสนใจของตนเอง และได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมกับความแตกต่างของแต่ละบุคคล จากข้อมูลที่ได้รับ โรงเรียนพัฒนาวิทยามีการจัดโปรแกรมการเรียนรู้ทั้งด้านวิทยาศาสตร์และด้านอื่น ๆ สำหรับนักเรียนที่มีความสนใจและมีความสามารถเฉพาะด้าน ไม่ว่าจะเป็นด้านภาษา หรือด้านทักษะอื่น ๆ ซึ่งถือเป็นแนวทางที่ดี เพราะนักเรียนแต่ละคนอาจมีเส้นทางการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่มีเป้าหมายเดียวกัน คือการทำให้นักเรียนประสบความสำเร็จทางการศึกษา มีทักษะที่จำเป็นสำหรับอนาคต มีงานทำ มีอาชีพ และมีรายได้ที่มั่นคง สามารถนำความรู้และความสามารถกลับไปดูแลครอบครัว ตลอดจนมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนของตนเองได้ อีกประเด็นหนึ่งที่ผมมองว่าน่าชื่นชมเป็นอย่างยิ่ง คือแนวคิดของโรงเรียนในการพัฒนาให้เป็น “ศูนย์กลางการเรียนรู้” สำหรับโรงเรียนในเครือข่าย โดยเฉพาะการเปิดพื้นที่ ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ ตลอดจนทรัพยากรทางการศึกษาให้โรงเรียนอื่น ๆ สามารถเข้ามาใช้ประโยชน์และเรียนรู้ร่วมกันได้ เรื่องนี้มีความสำคัญ เพราะสะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนพัฒนาวิทยาไม่ได้มุ่งพัฒนาเฉพาะนักเรียนของโรงเรียนตนเอง แต่กำลังสร้างเครือข่ายทางการศึกษา และแบ่งปันองค์ความรู้ ทรัพยากร และโอกาสให้แก่โรงเรียนอื่น ๆ ในพื้นที่ ซึ่งจะเป็นส่วนสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้อย่างเป็นระบบ ผมเชื่อว่า เมื่อเรามีนักเรียนที่มีศักยภาพ มีโรงเรียนที่มีความพร้อม และมีเครือข่ายทางการศึกษาที่เข้มแข็ง เราจะสามารถสร้างความสำเร็จร่วมกันได้ ทั้งด้านวิทยาศาสตร์ ภาษา และทักษะด้านอื่น ๆ ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพของเด็กและเยาวชนในอนาคต ท้ายที่สุด ความสำเร็จของนักเรียนไม่ได้เกิดขึ้นจากตัวนักเรียนเพียงอย่างเดียว แต่ยังมีบุคคลสำคัญที่อยู่เบื้องหลัง นั่นคือ “ครูและผู้บริหารสถานศึกษา” ซึ่งวันนี้ต้องขอชื่นชมผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนพัฒนาวิทยา ที่ทุ่มเท เสียสละ และปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยเฉพาะความทุ่มเทและความเสียสละของครูและบุคลากรทางการศึกษา หลายครั้งเราเห็นครูและผู้บริหารนำทรัพยากรหรืออุปกรณ์ที่มีอยู่มาสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียน สิ่งเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความตั้งใจจริงในการสร้างโอกาสและพัฒนาศักยภาพของเด็กและเยาวชน เมื่อหน่วยงานภาครัฐได้เห็นความมุ่งมั่น ความตั้งใจ และความสำเร็จที่เกิดขึ้น เราก็รู้สึกยินดีและพร้อมที่จะร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามาสนับสนุนและขยายผลต่อ เพราะผมเชื่อว่านี่คืออีกหนึ่งแนวทางสำคัญที่จะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษา และพัฒนาศักยภาพของเยาวชนในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ให้สามารถก้าวไปสู่ความสำเร็จได้อย่างเต็มศักยภาพ และเติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาครอบครัว ชุมชน และพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ต่อไป